



Deixa'ns el teu e-mail i t'informarem de tot el que té a veure amb Escola Valenciana

Notícies
El V Congrés d’Escola Valenciana tractarà amb rigor el plurilingüisme educatiu
"Escola Valenciana està preparant el V Congrés de l'entitat per a l'any 2011, que centrarà la temàtica del plurilingüisme educatiu amb experts internacionals i el rigor d'estudis i experiències de comunitats bilingües d'altres parts del món, de les comunitats autònomes amb llengua pròpia i amb tot tipus d'experiències educatives sobre el tema", ha anunciat hui Diego Gómez, president de l'entitat, a les portes de l'Oceanogràfic on s'ha concentrat una representació d'Escola Valenciana per tal de donar en mà als assistents a les Jornades de la Conselleria d'Educació el Pla per l'Escola Plurilingüe que explica quin és el model de plurilingüisme al País valencià que es defensa des d'Escola Valenciana .
El tema del plurilingüisme educatiu interessa molt als integrants d'Escola Valenciana i diversos membres de la Comissió d'Educació de l'entitat figuren entre els 400 assistents que s'han apuntat a aquest esdeveniment. Segons un dels coordinadors de la Comissió d'Educació de l'entitat: "Es consolida l'apagada d'iniciatives entorn a una autèntica educació plurilingüe en el nostre territori. Ahir vam assistir a la I primera jornada sobre plurilingüisme organitzat per la Conselleria d'Educació, una jornada caracteritzada per la nul•la presència de la nostra llengua; per les intervencions desafortunades (amb escàs rigor científic) del director general de millora de la qualitat de la Comunitat de Madrid i del secretari de política lingüística de la Xunta de Galícia. L'atenció a l'alumnat nouvingut i els programes d'immersió lingüística han estat literalment maltractats... L'atenció a les llengües minoritzades, totalment ignorada...Tot s'ha de dir, les intervencions del Sr. Roy Lyster (Universitat McGill, Montreal), sobre models de correcció, i Sr. Miguel Martínez López (Universitat de València) "Aspectes neurolingüístics del bilingüisme/poliglotisme i naturalesa econòmica de les llengües" se salven entre tanta mediocritat".
A més Escola Valenciana es mostra totalment d'acord amb una declaració del conseller Font de Mora on afirma que "en una comunidad bilingüe como la nuestra las dos lenguas, castellano y valenciano, se han convertido en puentes para la comunicación y el entendimiento porque las lenguas sirven para unir, no para separar. Nuestras dos lenguas han de sumar y deben ser un elemento de unión". No obstant, Diego Gómez afegeix que "ja hi ha prou de tanta hipocresia per part de Font de Mora i que acomplesca el que diu, n'estem farts de tanta paraula que s'emporta el vent".
En aquest sentit, el president de l'entitat s'ha mostrat profundament enganyat per Font de Mora després d'haver escoltat declaracions del conseller del tipus: "volem que les famílies valencianes tinguen dret a escollir en quina llengua volen que estudien els seus fills". Gómez reitera que "el conseller s'aplique el que diu ja que actualment el 62% de les famílies que matriculen els fills a les escoles volen que estudien en valencià, garantia de plurilingüisme, mentre que només ho poden fer el 33% i que més de 85.000 alumnes que estudien en valencià a primària no poden continuar els seus estudies en els programes plurilingües en valencià a secundària".
De nou, Escola Valenciana espera una reunió amb el conseller Font de Mora per a parlar sobre els seus informes de demanda d'ensenyament en valencià i sobre el Pla per l'Escola Plurilingüe que l'entitat li va presentar el curs passat i que ha estat recolzat per més de 200 centres educatius.
Escola Valenciana li recorda al conseller que per a ser plurilingües abans cal ser bilingües, però que no s'equivoque, bilingües per igual amb les dues llengües oficials del País Valencià.
![]() |